8º Ano - Ste
Contos Ilustrados e sem Texto
8º Ano - Ste
Contos Ilustrados e sem Texto
domingo, 22 de septiembre de 2013
Simulado 'Geekie Games' oferece testes e aulas para
estudante treinar para o Enem
Simulado do Enem tem plano de estudo
personalizado ao
candidato
Plano
é feito com base nos erros do estudante que completa o simulado.
Pela plataforma, professores acompanham desempenho dos alunos.
Pela plataforma, professores acompanham desempenho dos alunos.
A plataforma "Geekie Games - O desafio
do Enem", oferece, além de um simulado inteligente para os
alunos que farão o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), um plano de estudos
personalizado com base nos erros demonstrados pelos candidatos que responderam
às perguntas. É uma oportunidade real de treinar para o exame que será aplicado
nos dias 26 e 27 de outubro. A participação no simulado é gratuita e feita
inteiramente pela internet.
Professores e diretores de escola
também têm uma área exclusiva na plataforma.
Há uma interface que dá a possibilidade
de acompanhar o desempenho dos alunos em tempo real.
O
"Geekie Games" é uma realização da Geekie, uma startup de tecnologia
aplicada à educação, com divulgação no G1, o portal de notícias da
Globo. A plataforma inclui testes para o estudante treinar seus conhecimentos,
aulas on-line e, de 9 a 16 de outubro, um simulado feito nos mesmos moldes do
Enem.
As
questões usadas nos testes e no simulado final utilizam a Teoria de Resposta ao
Item (TRI), método de avaliação utilizado pelo Enem que dá pesos diferentes
para as questões de acordo com seu grau de dificuldade.
Por
isso, a plataforma consegue entender em quais conteúdos o estudante tem mais
dificuldade, de acordo com as alternativas que ele escolhe durante o simulado.
Assim, é possível montar "missões" que indiquem os temas aos quais os
candidatos devem se dedicar com mais afinco para evoluir e aumentar sua
pontuação.
COMO PARTICIPAR
1) Faça a sua inscrição. É grátis
Os estudantes vão poder se inscrever criando uma conta com um login e senha ou usando o seu perfil no Facebook. O acesso vai permitir acumular pontos nas provas, comparar o seu desempenho com os de outros participantes, e receber um relatório com seus pontos fortes e pontos fracos em cada uma das quatro áreas de conhecimento que são cobradas no Enem.
1) Faça a sua inscrição. É grátis
Os estudantes vão poder se inscrever criando uma conta com um login e senha ou usando o seu perfil no Facebook. O acesso vai permitir acumular pontos nas provas, comparar o seu desempenho com os de outros participantes, e receber um relatório com seus pontos fortes e pontos fracos em cada uma das quatro áreas de conhecimento que são cobradas no Enem.
2) Teste os seus conhecimentos
Após a inscrição, o participante cai em uma página acesso para testes nas quatro disciplinas do Enem: ciências da natureza, ciências humanas, matemática e linguagens. Basta clicar em uma delas e começar a responder as questões que vão treinar o aluno para o simulado.
Após a inscrição, o participante cai em uma página acesso para testes nas quatro disciplinas do Enem: ciências da natureza, ciências humanas, matemática e linguagens. Basta clicar em uma delas e começar a responder as questões que vão treinar o aluno para o simulado.
São
21 questões em cada uma das áreas de conhecimento que o estudante pode fazer na
ordem que quiser. A prova pode ser feita em qualquer dia e horário de acordo
com as possibilidades dos alunos. Não é obrigatório responder às questões de
todas as quatro disciplinas, mas o ideal é que o aluno possa medir todo o seu
conhecimento das áreas exigidas no Enem.
(Até terça-feira (17), o número de
questões era 36 questões, mas mudou para 21 para que o estudante possa ter um
diagnóstico mais rápido dos seus pontos fortes e fracos).
3) Veja o seu desempenho
Ao enviar, as respostas serão analisadas e ele vai receber um desempenho em cada uma das provas. O participante vai poder ver quantas questões acertou, e quais foram os pontos fortes e os pontos fracos diagnosticados naquele teste.
Ao enviar, as respostas serão analisadas e ele vai receber um desempenho em cada uma das provas. O participante vai poder ver quantas questões acertou, e quais foram os pontos fortes e os pontos fracos diagnosticados naquele teste.
Também
é mostrado um ranking no qual a nota do aluno é comparada com as de outros
participantes e ele pode ver em que posição se encontra no ranking do 'Geekie
Games'.
4) Reforce o seu conteúdo
A partir dos pontos fracos o candidato tem acesso a aulas online explicando o assunto no qual ele mostrou ter mais dificuldade.
A partir dos pontos fracos o candidato tem acesso a aulas online explicando o assunto no qual ele mostrou ter mais dificuldade.
Em
texto e vídeo, o estudante pode rever o conteúdo e assimilar melhor a matéria.
Em seguida, ele é convidado a fazer testes para detectar se entendeu melhor o
assunto.
É
preciso completar todas as "missões" enviadas pela plataforma para
poder certificar de que tudo foi assimilado. Em seguida, o estudante pode
voltar a fazer a prova daquela disciplina elaborada com questões diferentes.
5) Faça as outras provas
Náo é obrigatório fazer as quatro provas das disciplinas do Enem para participar do grande simulado final em outubro, mas é recomendável que o candidato teste todos os seus conhecimentos para chegar bem treinado para o exame do MEC.
Náo é obrigatório fazer as quatro provas das disciplinas do Enem para participar do grande simulado final em outubro, mas é recomendável que o candidato teste todos os seus conhecimentos para chegar bem treinado para o exame do MEC.
Cálculo das notas
A plataforma tem três etapas para deixar o aluno melhor preparado para o Enem. Na primeira etapa, quem se inscrever vai poder fazer exercícios das quatro áreas de conhecimento que são cobradas no Enem: ciências da natureza, ciências humanas, matemática e linguagens. Na segunda etapa, o estudante recebe um plano de estudos destacando seus pontos fortes e pontos fracos que merecem maior atenção. Ao final do processo, de 9 a 16 de outubro, o aluno vai fazer um simulado online no mesmo formato do Enem.
A plataforma tem três etapas para deixar o aluno melhor preparado para o Enem. Na primeira etapa, quem se inscrever vai poder fazer exercícios das quatro áreas de conhecimento que são cobradas no Enem: ciências da natureza, ciências humanas, matemática e linguagens. Na segunda etapa, o estudante recebe um plano de estudos destacando seus pontos fortes e pontos fracos que merecem maior atenção. Ao final do processo, de 9 a 16 de outubro, o aluno vai fazer um simulado online no mesmo formato do Enem.
|
CRONOGRAMA
DO 'GEEKIE GAMES'
|
|
|
Inscrições
|
de 31 de
agosto a 9 de outubro
|
|
Testes e
plano de estudos
|
de 31 de
agosto a 25 de outubro
|
|
Simulado
online
|
9 a 16 de
outubro
|
|
OBS.: O Enem será nos dias 26 e 27 de outubro
|
|
As
notas são calculadas a partir da TRI. O cálculo final não soma a quantidade de
respostas certas, mas a "qualidade" destas respostas. Na TRI, o foco
é no item, como é chamada cada questão. A teoria é o conjunto de modelos que
relacionam uma ou mais habilidades com a probabilidade de a pessoa acertar a
resposta. Assim, dois candidatos podem acertar o mesmo número de questões, mas
terão pontuações diferentes de acordo com quais questões ele acertou.
A
TRI qualifica o item de acordo com três parâmetros: o poder de discriminação,
que é a capacidade de um item distinguir os estudantes que têm a proficiência
requisitada daqueles quem não a têm; o grau de dificuldade da questão; e a
possibilidade de acerto ao acaso (chute)
Pelo
"Geekie Games" será possível ao estudante comparar sua nota com a
nota de corte dos cursos e faculdades de sua escolha, além de saber que objetos
de conhecimento priorizar para atingir seus objetivos.
A
plataforma permite ainda que professores, escolas e secretarias de educação
tenham acesso ao desempenho dos seus estudantes e possam entender as principais
dificuldades dos alunos.
A
inscrição pode ser feita até o dia 9 de outubro, mas o ideal é se inscrever o
quanto antes e já poder fazer uso da plataforma na qual o aluno recebe um plano
de estudos personalizado feito por professores para que possa estudar usando
uma plataforma interativa que identifica como ele aprende melhor.
Na
plataforma o aluno tem acesso a textos e vídeos sobre o conteúdo abordado nas
provas. Durante esse período o professor e a escola podem acompanhar a evolução
e desenvolvimento dos seus alunos e ajudá-los a se preparar para o Enem.
Um
ranking atualizado diariamente vai mostrar o desempenho dos alunos por área de
conhecimento.
Simulado final
De 9 a 16 de outubro, o estudante vai fazer o grande simulado do Enem. A prova terá os mesmos moldes do exame do MEC: em um dia o aluno responde a 90 questões de múltipla escolha, sendo 45 de ciências humanas e 45 de ciências da natureza, em 4h30 de prova, sem interrupções. No segundo dia, terá o mesmo tempo para responder a mais 90 questões, metade de matemática e a outra metade de linguagens e códigos.
De 9 a 16 de outubro, o estudante vai fazer o grande simulado do Enem. A prova terá os mesmos moldes do exame do MEC: em um dia o aluno responde a 90 questões de múltipla escolha, sendo 45 de ciências humanas e 45 de ciências da natureza, em 4h30 de prova, sem interrupções. No segundo dia, terá o mesmo tempo para responder a mais 90 questões, metade de matemática e a outra metade de linguagens e códigos.
Esse
simulado será aberto pra todos os alunos, mesmo aqueles que não estiverem
utilizando a plataforma. O participante vai receber um relatório personalizado
do seu desempenho com a pontuação obtida no simulado e a comparação do seu desempenho
com as notas de cortes dos cursos oferecidos no último Sistema de Seleção
Unificada (Sisu).
O Enem será realizado nos dias 26 e
27 de outubro. O exame tem 7,1 milhões de candidatos inscritos.
Acesso em: 22 de setembro de 2013.
jueves, 19 de septiembre de 2013
ENEM 2013
Você que está se preparando para realizar o Enem 2013 saiba que o exame será constituído de quatro provas objetivas e uma prova de redação.
A prova de redação exigirá de você a produção de um texto em prosa, do tipo dissertativo-argumentativo, sobre um tema de ordem social, científica, cultural ou política.
Nessa redação,você deverá defender uma tese, uma opinião a respeito do tema proposto, apoiada em argumentos consistentes estruturados de forma coerente e coesa, de modo a formar uma unidade textual. Seu texto deverá ser redigido de acordo com a modalidade escrita formal da Língua Portuguesa. Por fim, você deverá elaborar uma proposta de intervenção social para o problema apresentado no desenvolvimento do texto que respeite os direitos humanos.
TEMA - TESE - ARGUMENTOS -
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO SOCIAL
Além dos requisitos de ordem textual, como coesão, coerência, sequenciação, informatividade, há outras exigências para o desenvolvimento do texto dissertativo-argumentativo:
- ausência de marcas de oralidade e de registro informal;
- precisão vocabular; e obediência às regras de:
concordância nominal
regência nominal e verbal;
pontuação;
flexão de nomes e verbos;
colocação de pronomes oblíquos (átonos e tônicos);
grafia das palavras (inclusive acentuação gráfica e emprego de letras maiúsculas e minúsculas) e
divisão silábica na mudança de linha (translineação).
concordância nominal
regência nominal e verbal;
pontuação;
flexão de nomes e verbos;
colocação de pronomes oblíquos (átonos e tônicos);
grafia das palavras (inclusive acentuação gráfica e emprego de letras maiúsculas e minúsculas) e
divisão silábica na mudança de linha (translineação).
A sua redação atenderá às exigências de elaboração de um texto dissertativo-argumentativo se combinar dois princípios de estruturação:
TESE – É a ideia que você vai defender no seu texto. Ela deve estar relacionada ao tema e apoiada em argumentos ao longo da redação.
ARGUMENTOS – É a justificativa para convencer o leitor a concordar com a tese defendida. Cada argumento deve responder à pergunta “Por quê?” em relação à tese defendida.
ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS – São recursos utilizados para desenvolver os argumentos, de modo a convencer o leitor, como: exemplos; dados estatísticos; pesquisas; fatos comprováveis; citações ou depoimentos de pessoas especializadas no assunto; alusões históricas; ƒƒcomparações entre fatos, situações, épocas ou lugares distintos.
CUIDADO!!
A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a seguir:
ƒƒfuga total ao tema;
ƒƒnão obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;
texto com até 7 (sete) linhas;
ƒƒimpropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
ƒƒdesrespeito aos direitos humanos; e
ƒƒfolha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.
IMPORTANTE!
Para efeito de avaliação e de contagem do mínimo de linhas, a cópia parcial dos textos motivadores ou de questões objetivas do caderno de prova acarretará a desconsideração do número de linhas copiadas, valendo somente as que foram produzidas pelo autor do texto.
IMPORTANTE!
Procure escrever sua redação com letra legível, para evitar dúvidas no momento da avaliação. Redação com letra ilegível não poderá ser avaliada.
IMPORTANTE!
O título é um elemento opcional na produção da sua redação e será considerado como linha escrita.
IMPORTANTE!
A implantação definitiva do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa deveria ocorrer no Brasil a partir de 1º de janeiro de 2013, segundo decreto presidencial de 2008. No entanto, um novo decreto ampliou o período de transição até 31 de dezembro de 2015. Até lá, coexistirão a norma ortográfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida por meio do acordo.
As provas acontecerão dias 26 e 27 de outubro de 2013.
As provas acontecerão dias 26 e 27 de outubro de 2013.
martes, 3 de septiembre de 2013
Ortografando Com o Jovem de Futuro
No dia 02 de setembro de 2013 nas Biblioteca da Escola Estadual Sidrônio Antunes de Andrade foi realizada a etapa final do Projeto Ortografando com o Jovem de Futuro.
A final contou com 26 inscritos entre estudantes do Ensino Médio.
O ganhador foi o aluno Gabriel Rosa Ferreira de Souza da turma 2º E vespertino.
Em cada canto um Conto...
Incentivar
a leitura por meio de contos espalhados e disponibilizados em vários lugares da
Escola – além da sala de aula - para os estudantes e também para o
administrativo.
Meta : Envolver 20% dos alunos do Ensino Médio nas atividades de leitura e 100% dos alunos nas apresentações
Macrocampo: Leitura e Letramento.
Clube de Estudo
O Clube
de Língua Portuguesa e o Clube da Matemática realiza aulas diferenciadas com os
alunos no contraturno a fim de melhorar o desempenho em sala de aula e desenvolver
a preparação para a Olimpíada de
Matemática e a Olimpíada de Língua Portuguesa com atividades de tomada de
leitura, interpretação e produção textual e de tabuada e resoluções de
exercícios extras.
Meta: Melhorar em 50% os índices e notas acima da média em todos as turmas do E.M. e melhorar em 50% o aproveitamento nas OBMEP e OLP dos estudantes participantes.
Monitoria
Implantar o sistema de monitoria para estimular a cultura
dos estudos fora da sala de aula (horário de estudo, grupos de estudos) no 1°,
2º e 3º ano do E.M.
Meta: Aumentar em 50% o índice de notas acima da média dos alunos do ensino médio da escola por bimestre.
Escolher alunos que se destacam em sala de aula para
auxiliarem outros estudantes que necessitam, estabelecer cronogramas e horários
de monitorias, realizar acompanhamento frequente dos monitores e monitorados por
meio da frequência e análise dos resultados das avaliações bimestrais.
PJF - Entre Jovens 1º
ano E.M.
Desenvolver
aulas de Reforço Escolar em Língua Portuguesa e Matemática com o objetivo de
desenvolver competências e habilidades não adquiridas ao longo da vida escolar
no Ensino Fundamental.
Meta : Possibilitar
que 70% dos alunos inscritos nas Aulas de Reforço com os professores articuladores consigam ter
notas acima da média em Língua Portuguesa e Matemática no bimestre.
Macrocampo : Leitura e Letramento
Macrocampo : Leitura e Letramento
Metodologia: Avaliação bimestral no modelo das avaliações externas para
estudantes do 1º ano em Língua
Portuguesa e Matemática. Tabulação dos dados e repasse para os professores e
para os alunos.
Ortografando com o PJF
Objetivo:
despertar o interesse pela Língua Portuguesa e aumentar o vocabulário dos
estudantes, dinamizando e apropriando-se do processo de leitura e escrita de
acordo com as atuais regras ortográficas da Língua Portuguesa.
2012
-E. E.
Sidrônio Antunes de Andrade o estudante do 3º ano do E. M. Gean Henrique
Navarro Ramires foi o vencedor da seleção
interna, ele foi com a Coordenadora de Língua Portuguesa Profª Carseléia
Gracioli para Campo Grande no dia 14/12/2012 para participar da final.
-Os prêmios foram netbook e tablets para os três primeiros
lugares, medalhas e certificados de participação, e as escolas foram premiadas
com troféus e câmeras fotográficas.
2013
-Contextualização com as obras de Clarice Lispector.
-Eliminatória para os três níveis do E.M. (1º, 2º 3º).
-Eliminatória entre os três níveis do E. M. do
estudante que representará a Escola na final em Campo Grande.
Entendendo o Projeto
Jovem de Futuro
E.E.
SIDRÔNIO ANTUNES DE ANDRADE no Projeto ProEMI/PJF (MS)
|
Objetivo
Geral
-Contribuir
para o desenvolvimento humano dos jovens em situação de vulnerabilidade.
Objetivos
Específicos
-Melhora no
desempenho dos estudantes do Ensino Médio.
-Permanência dos estudantes na Escola.
Metas
-Aumentar 25
pontos a Proficiência Média da Escola em Língua Portuguesa e de Matemática em
três anos.
-Reduzir em
40% a taxa de abandono escolar do Ensino Médio em três anos.
Resultados
R1
|
Alunos com competências e habilidades desenvolvidas
em Língua Portuguesa e Matemática
|
R2
|
Alunos com alto índice de frequência
|
R3
|
Professores com alto índice de frequência
|
R4
|
Práticas pedagógicas melhoradas
|
R5
|
Gestão Escolar por resultados
|
R6
|
Infraestrutura da escola melhorada
|
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